RENCANA PELAKSANAA PEMBELAJARAN
( RPP )
Satuan Pendidikan : SMP Kartika XIV-1 Banda Aceh
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / Genap
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Tema :
Interaksi manusia dengan lingkungan ekonomi(2 JP)
Jumlah Pertemuan : 1 x Pertemuan
A.
Kompetensi Inti (KI)
1.
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2.
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
3.
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4.
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
B.
Kompetensi Dasar
1.1
Menghayati karunia Tuhan YME yang telah
menciptakan waktu dengan segala perubahannya
2.1
Menunjukkan perilaku bijaksana dan
bertanggungjawab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh
tokoh-tokoh pada zaman penjajahan dan gerakan kebangsaan dalam menumbuhkan rasa
kebangsaan
2.3
Menunjukkan perilaku peduli, gotong
royong, tanggungjawab dalam berpartisipasi penanggulangan permasalahan
lingkungan hidup.
4.3
Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk dinamika interaksi
manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi di lingkungan
masyarakat sekitar
C.
Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1.1
Menunjukkan rasa syukur atas nikmat dan karunia Tuhan yang Maha Esa
1.1.2
Menghormati orang lain
menjalankan ibadah sesuia agamanya
2.1.1
Menunjukkan sikap 3 S ( salam, Sapa,
senyum )
2.1.2
Menunjukkan sikap aktif dalam kerja
kelompok
2.3.1
Bersedia membantu orang
lain tanpa mengharap imbalan
4.3.1
Menyajikan hasil telaah tentang . interaksi manusia dengan lingkungan
sosial
ditinjau dari segi lingkungan alam, sosial, budaya, ekonomi dilingkungan
masyarakat Sekitar
D.
Materi Pembelajaran
·
interaksi manusia dengan lingkungan ekonomi.
E.
Sumber belajar, media dan alat
·
Buku tes pelajaran IPS untuk SMP/Mts kelas VII
·
Buku-buku dan referensi lain yang relevan
·
Gambar tentang interaksi manusia dengan lingkungan budaya
F.
Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan (10 menit)
1.
Salam, doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
2.
Guru mengajak peserta didik mengamati kehidupan orang-orang
yang ada di sekitarnya. Bagaimana mereka dapat memenuhi kebutuhan hidupnya?” Kegiatan
ini merupakan ajakan kepada peserta didik untuk berpikir tentang dampak
aktivitas manusia terhadap lingkungan ekonomi di Indonesia
3.
Menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran
Kegiatan inti (60 menit)
Mengamati
1.
Peserta didik mengamati gambar yang berhubungan dengan
aktivitas manusia yang berdampak pada lingkungan ekonomi atau gambar aktivitas
manusia melakukan jual beli.
Menanya
2.
Peserta didik menanyakan atau mempertanyakan apa saja yang
berhubungan dengan aktivitas manusia terhadap lingkungan ekonomi.
Mengumpulkan data/informasi
3.
Peserta didik membaca buku teks pelajaran / referensi lain
yang relevan tentang interaksi manusia dengan lingkungan ekonomi
Mengasosiasi
4.
Peserta didik melakukan kegiatan curah pendapat untuk
menganalisis aktivitas manusia dengan lingkungan ekonomi
Mengomunikasi
5.
Peserta didik mempresentasikan hasil analisis data di depan
kelas yang diwakili oleh salah satu anggota kelompok masingmasing, anggota
kelompok lain memberikan tanggapan.
Kegiatan penutup (10 menit)
1.
Peserta didik bersama guru membuat kesimpulan hasil
pembelajaran
2.
Peserta didik Menuliskan contoh aktivitas manusia terhadap
lingkungan ekonomi
3.
Peserta didik diminta menjawab pertanyaan reflektif misalnya:
apakah pembelajaran hari ini menyenangkan? Pengetahuan berharga/baru apa yang
kamu peroleh pada pembelajaran kita hari ini? Bagaimana sebaiknya sikap kita
kalau memperoleh sesuatu yang berharga/baru. (Jawaban ditulis di buku catatan
peserta didik)
4.
Guru menyampaikan materi yang akan datang
G.
Penilaian dan Tindak lanjut
1. Penilaian
Penilaian
dilakukan menggunakan teknik penilaian autentik yang meliputi penilaian sikap,
pengetahuan dan keterampilan. Untuk menilai aspek sikap digunakan teknik
observasi, aspek pengetahuan dengan tes uraian dan aspek keterampilan dengan
observasi, seperti tampak pada contoh berikut:
a. Penilaian Sikap
Rubrik Penilaian Sikap
No
|
Nama
|
Sikap Spritual
|
Sikap Sosial
|
Total Nilai
|
|
Menghayati Karunia
Tuhan
|
Tanggung Jawab
|
Kerja Sama
|
|||
1-4
|
1-4
|
1-4
|
|||
Keterangan:
Nilai sikap peserta didik: Jumlah nilai
yang diperoleh dibagi 3
b. Penilaian Pengetahuan
No
|
Butir Pertanyaan
|
1
|
Bagaimana cara masyarakat memenuhi kebutuhan?
|
2
|
Faktor
apakah yang mendorong manusia melakukan interaksidenganlingkungan ekonomi!
|
3
|
Bagaimana
cara masyarakat melakukan interaksi denganlingkungan ekonomi?
|
4
|
Bagaimana
perubahan kehidupan masa praaksara saatberinteraksi dengan lingkungan ekonomi?
|
5
|
Jelaskan
perbedaan antara masyarakat desa dan kota dalamberiterkasi dengan lingkungan
ekonomi?
|
Keterangan:
Tiap nomor diberi nilai 1, maka
Nilai pengetahuan = Jumlah nilai yang diperoleh
c. Penilaian Keterampilan
Rubrik Penilaian Keterampilan
(Presentasi)
No
|
Nama Peserta Didik
|
Kemampuan Presentasi
|
Kemampuan Bertanya
|
Kemampuan Menjawab
|
Total Nilai
|
1-4
|
1-4
|
1-4
|
|||
Keterangan:
a) Nilai terentang antara 1 – 4
1 = Kurang 3 = Baik
2 = Cukup 4 = Amat Baik
b) Nilai = Jumlah nilai dibagi 3
Rubrik Penilaian Keterampilan (Diskusi)
No
|
Nama Peserta Didik
|
Mengomuni
Kasikan
|
Mendengar
Kan
|
Berargumen tasi
|
Berkontri
busi
|
Total Nilai
|
1-4
|
1-4
|
1-4
|
||||
Keterangan :
a) Nilai terentang antara 1 – 4
1 = Kurang 3 = Baik
2 = Cukup 4 = Amat Baik
b) Nilai = Jumlah nilai dibagi 3
Mengetahui,
Guru Pamong,
Chairiah, S.Pd
Nip. 19561201 198503 2 002
|
Banda Aceh, April
2016
Mahasiswa Praktikan
Eti Suriani
NPM. 1211060029
|
|
Menyetujui
Kepala SMP Kartika XIV-1 Banda Aceh
Dra. Sawiyah
NIP. 196008001 198302 2 002
|
||
Comments
Post a Comment